Enguany, la nostra tutora ens està insistint molt en la importància de revisar allò que fem i escrivim quan redactem un text. Sovint tenim moltes idees que volem deixar per escrit, però no sabem molt bé com fer-ho. Per això, és molt important que primer planifiquem el QUÈ escriurem i COM ho farem.
Tot i així, no és suficient amb planificar abans, sinó que també ÉS MOLT IMPORTANT FER UNA REVISIÓ DEL QUÈ HE FET.
Encara que ara ens estem referint a un escrit, la revisió del QUÈ i el COM es pot ser en molts aspectes del nostre dia a dia i ens pot ajudar a millorar en tot allò que volguem. Per exemple, si volia anar a comprar el pa i he tardat més del què em pensava, puc revisar per què m'ha passat:
"Jo tenia pensat anar a comprar el pa i tornar de seguida, però resulta que, quan ja havia caminat 100 metres, me n'he adonat que m'havia deixat la cartera i he hagut de tornar enrere. A més, quan he arribat al forn m'he trobat amb en Marc, el meu millor amic, i m'ha dit si volia jugar una estona amb ell al carrer, mentre esperava a la seva mare, que estava a la perruqueria. I m'he posat a jugar.
Quan he arribat a casa, la mare m'ha renyat perquè m'ha dit que estava molt preocupada, ja que feia més de 40 minuts que me'n havia anat i no sabia on era"
Si analitzo què puc millorar i com ho he fet, podria arribar a les conclusions de:
- Recorda que quan surtis a comprar, necessites diners per a pagar.
- Si em trobo amb un amic, potser és millor que faci primer la "tasca" que anava a fer i, després, baixar a jugar amb ell. D'aquesta forma, segurament la meva mare no s'hauria enfadat ni s'hauria preocupat.
Aquest exemple, de la vida real, ens ajuda a entendre que, revisar què hem fet, pot ser una gran forma de millorar contínuament.
I per què us expliquem tot això?
Doncs perquè nosaltres hem recuperat les cartes del JO al futur que havíem escrit fa uns dies, per a revisar què i com ho havíem fent, detectant possibles errades o millores, per a poder completar-la amb més elements i/o informació, i revissar també si teníem moltes faltes.
Per a fer-ho, hem marcat, amb colors diferents, tots els apartats que prèviament havíem acordat que escriuríem i, després, hem revisat l'estructura que havíem de seguir. D'aquesta manera, hem treballat sobre un escrit propi i ens hem adonat del què podem millorar.
Un cop fet, ens hem posat amb els chromebooks de nou i hem refet la nostra carta, tenint en compte tot allò que havíem anat marcant amb colors.
A més, ens hem estat ajudant també entre nosaltres a identificar faltes ortográfiques i possibles errades que podíem millorar.
Ben segur, aquesta activitat ens ajudarà a ser més conscients de la importància de revisar el què i com ho he fet.
