dimarts, 30 de novembre del 2021

Fem volar el volant!

En aquest primer trimestre i amb la intenció de conèixer alguns esports minoritaris a les classes d’Educació Física, hem fet la promoció i diferents activitats d’introducció a la pràctica del bàdminton amb la col·laboració d'en Toni.


El bàdminton és un esport de raqueta en què s’enfronten dos jugadors/es o dues parelles de jugadors/es. Es desenvolupa en una pista rectangular dividida transversalment per una xarxa. El joc consisteix a colpejar un volant amb una raqueta per fer-lo passar per damunt de la xarxa de manera que l’adversari no el pugui tornar.


Al tractar-se d’un esport individual (o per parelles), permet una intensitat de treball molt alta.  Aquest  fet,  junt  amb que  el  material  és  d’ús  individual  i  molt atractiu,  fa  que aquest  tipus  d’activitat  
sigui  molt  apropiada com a eina i vehicle de treball per a l’Educació Física escolar.


Per què experimentar amb el bàdminton a l'escola?

- S'adapta a totes les edats.

-L’aprenentatge és immediat. 

-No hi ha desmotivació per manca de resultats.

-Permet que tot l’alumnat treballi al mateix temps i amb intensitats diverses però sempre significatives.

-I es pot realitzar en qualsevol terreny pla.

Doncs ja ho sabeu! Agafeu una raqueta i un volant i comenceu a practicar-lo!



Per si esteu interessats i interessades, tot seguit us deixo els llocs i horaris on podeu apuntau-vos si us animeu a fer bàdminton com a activitat extraescolar:


dimecres, 24 de novembre del 2021

Fem bosses amb una samarreta vella

 Què més important que aprendre a crear nous objectes amb elements que ja no fem servir o semblen envellits?

Avui, gràcies al taller que hem realitzat amb na Charlotte, hem après que podem donar una segona oportunitat a les coses i, a més, hem recordat la importància de saber reduir.

Per això, hem parlat de les set passes que hem de tenir en compte per a aconseguir crear RESIDUS ZERO:

1. Reflexionar

2. Rebutjar

3. Reutilitzar/Reparar

4. Reduir

5. Redistribuir

6. Reciclar

7. Reclamar

Si tots i totes seguim aquestes pautes, ben segur arribarem a aconseguir que el planeta disminueixi les deixalles i assegurar un millor medi ambient.


Nosaltres ja hem començat avui.

Mireu quines bosses més xules ens han sortit

































!


dimarts, 23 de novembre del 2021

RELIEVES GRAMATICALES

 La semana pasada empezamos a trabajar la clasificación de palabras en agudas, llanas y esdrújulas.

Lo hicimos a través de dos juegos en los que teníamos que identificar cuál era la sílaba tónica y situarnos en el grupo de clasificación correspondiente.

Esta tarea la llevamos a cabo en el área de catalán y aprovechamos para recordar algunas de las palabras que hemos estado conociendo a través de Marieta.

Hoy hemos realizado una segunda actividad para acabar de entender cómo clasificar las palabras y lo hemos hecho de forma muy divertida: por relieves de grupos cooperativos.

Entre todos, teníamos que intentar descifrar de qué tipo de palabra se trataba. Trabajando en grupo cooperativo nos hemos podido ayudar y nos ha resultado más fácil.

Al terminar, hemos anotado las palabras en el cuaderno y hemos ido rodeando la sílaba tónica de cada una de ellas.

A continuación os dejamos una serie de fotos y vídeos para que lo podáis ver.

¡Lo hemos pasado genial y, además, hemos aprendido jugando!

¿Mejor?

¡Por supuesto!




































VÍDEOS