El cienciart d’aquest trimestre ens porta a realitzar un taller de dibuix en el que aprendrem a fer servir només una part del cervell (la creativa).
Avui ens hem centrat en dibuixar a mà alçada tres elements diferents:
- la nostra cara (amb l’ajuda d’un mirall)
- una de les nostres mans
- un banc i dues cadires
Tot i que resulta molt complicat, han sortit coses molt interessants.
Mireu
Ja coneixem les potències de base 10, que són expressions que s’utilitzen al món científic per a escriure números molt grans d’una forma més ràpida i senzilla.
Ara sabem que les potències estan formades per la base (el número pel que multiplicarem) i l’exponent (el número que indica quants cops hem de multiplicar la base).
Sabem també com es llegeixen i com s’escriuen. Però a més, avui hem après a convertir aquestes expressions en números desenvolupats.
Us deixem dos vídeos en els que en Lluc i en Joel ens expliquen com funciona.
Vídeos:
Fotos:
Quin projecte tan interessant!!
Mireu si hem arribat lluny, que hem après a llegir i escriure números tan grans com el bilió, el trilió o el quatrilió...
Mireu com es fa.
No pensàvem pas arribar a parlar de números tan elevants, però és que l'univers és inmens!!
Gràcies a les preguntes d'Aliat, hem hagut d'aprendre a convertir unitats de longitud d'un tamany a un altre, passant de Km a mm, per exemple, o de m a dm.
Ha estat una feina que ens ha portat temps i molta pràctica, però ens ha acabat portant a entendre que aquestes unitats de longitud no són prou grans per mesurar els elements que hi ha escampats per l'univers i que, per aquest motiu, els científics han creat noves unitats de mesura com:
- UA (Unitat Astronòmica), que mesura uns 150.000.000km i s'utilitza per mesurar distàncies dins el sistema solar.
- Els anys llum (utilitzats per a mesurar distàncies fora del sistema solar)
Ens ha portat arribar a treballar continguts més complicats i interessants com ho són les potències de base 10.
I és que, en el moment d'escriure números molt grans, hem après que els científics fan servir un mètode molt més senzill i ràpid per a fer-ho.
Ara ja sabem com escriure números en potència de base 10 i viceversa.
Per a fer-ho, hem estat practicant amb un simulador de l'univers, per a veure la diferència entre els elements que coneixem i per veure la mesura real de les coses.
Mireu!
Sabeu? Fa uns dies que estem practicant i treballant les comunitats autònomes del nostre país d'una manera ben original... a través del Rap.
Ja hem tornat de les vacances i ens hem trobat amb un nou missatge d'Aliat.
Aquest cop, ens ha explicat que ha aprofitat les vacances de Setmana Santa per viatjar arreu del planeta, ja que a ell això del COVID-19 no l'afecta i no necessita vacunar-se.
Mireu quines fotos més divertides ens ha fet arribar!
Però ha tornat ben preocupat... No entén com pot ser que arreu d'un mateix planeta hi hagi tants canvis de temperatura, de temps i de paisatge alhora.
"Com pot ser que a l'Antàrtida m'hi peli de fred i en canvi, al Congo, hi passi una calor horrible? I com pot ser que a Londres el temps sigui tan canviant i a l'Amazones hi hagi una vegetació tan exhuberant i una humitat tant forta?"
Preguntes com aquestes són les que ens ha deixat anar a Aliat.
I com que realment és tot molt complex, ens hem posat mans a la obra i hem començat a investigar per què passa això en el nostre planeta.
Ell ens ha dit que ha sentit a parlar d'una cosa anomenada temps atmosfèric i una cosa anomenada clima.. però que no ho acabava d'entendre.
Així doncs, ens hem posat mans a l'obra i hem començat a investigar amb els nostres ordinadors.
Aquests darrers mesos hem estat treballant de diverses maneres les unitats de longitud.
Hem vist que hi ha elements que podem mesurar amb el cos (amb el pam, amb les passes, amb un peu, amb pulzades...), però no resulta exacte.
Hem vist també que podem mesurar les coses amb les unitats de longitud, i que per a mesurar les coses més grans farem servir les mesures com el quilòmetre, l'hectòmetre o el dacàmetre, i els metres, els decímetres, els centímetres i els mil·límetres per a mesurar coses més petites.
I sabeu què? Això ens ha servit per començar a saber com es llegeixen els números molt grans.. tan grans, que hem arribat a saber interpretar i llegir números com el Bilió i el Trilló.
Mireu!
Però després d'experimentar amb aquestes unitats de mesura, ens hem preguntat...
Són suficients aquestes unitats per a mesurar les distàncies que hi ha a l'espai? Podem mesurar l'univers en quilòmetres?
És així com ens hem adonat que aquestes distàncies són encara massa petites i necessitem unitats de mesura més grans.
Ara sabem que els astrònoms utilitzen la UA (unitat astronòmica) per a mesurar algunes distàncies, ja que aquesta medeix 150.000.000km (cent cinquanta mil). Aquesta unitat de mesura és la mitja de la distància que hi ha entre el sol i el planeta Terra.
Però tot i així, els científics necessitaven una mesura encara més gran...
És així com va néixer la unitat d'Anys llum.
Ara sí. Ara hem trobat la mesura que fan servir els astrònoms i científics de l'espai exterior.
Sabeu que, realment, som insignificants al costat de la inmensitat de l'univers?
Mireu aquesta pàgina per a entendre-ho! Podreu navegar i veure, a escala, la dimensió de les coses.
Veureu com de grans o petites són les coses realment.
Avui hem rebut, per segona vegada, la visita de la grafitera Aida Miró.
Durant el matí ens ha explicat la seva feina i ens ha ensenyat el procés per a realitzar grafitis i pintures murals.
Hem pogut veure, a través d’una presentació amb power point, que ha fet un munt de grafitis i murals arreu del món, i que tots ells són ben diferents i particulars.
Alguns els ha pintat amb pinzell i d’altres amb spray; alguns a peu de carrer i altres enfilada a una grua; penjada amb un arnés o sobre una escala...
Quina locura!
Però això ha estat només la primera part del dia i potser també la més teòrica.
La part més divertida ha vingut després, quan hem pogut posar en pràctica les nostres habilitats i hem creat un grafiti entre tots que, en acabat, n’Aida ha completat amb el seu “tag” i un dibuix recreant el nom de la nostra classe.
Mireu!
VÍDEOS
